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一场生动的、有效的、适时的报告——读覃川副院长为教育学院新生所作报告后的感想
发布日期:2018-01-25 00:00    点击次数:
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  新学期开始了。大批新生进入我们学院,成为青职院大家庭的新成员。每当新生入校之际,往往要安排新生听报告,学院领导同新生见面,领导给新生提希望,谈要求,讲纪律,发号召,等等。而这次,学院覃川副院长给教育学院新生所作的报告,却别开生面,令人耳目一新!给人的感觉是:这场报告没有不着边际的夸夸其谈,没有照本宣科的八股调,没有高高在上的训导腔。给人的感觉是:和新学生聊聊家常,交流感情,打消疑虑,安心学习。这样的报告,受到学生的热烈欢迎,是必然的。
  这场报告,使学生感受http://www.hongfahzs.com/a173/201433ea5daf.html到一种温情与关怀
  一个大学的领导干部,在学生尤其是新入校的学生看来,那是个大干部,大领导,大人物。学生对他,必然是仰慕的,崇敬的,神秘的。但是,覃川副院长展示给大家的,不是这样。在学生看来,自己面前的这位给他们作http://www.hongfahzs.com/4d6b/f76559acb673.html报告的领导,十分平易近人,丝毫没有架子,就如同朋友和师长。报告一开始,院长就明确地告诉大家:“在今天开学典礼的致辞里,我想少讲点大道理,多说些心里话。”果然,整个报告,没有大道理,有的是温情和关怀。他告诉大家,他的大学生生活是怎样度过的:“33年前,我进入大学校园后的情景历历在目:在教室里,领略到不同风格的老师的风采,他们有的治学严谨,有的诙谐幽默,有的甚至严厉;为了能在自习室、阅览室学习,自己和其他同学一样会去抢占座位;为了迎接考试,自己在小树林里背政治题和英语单词;参加学校的英语大赛,因获得二等奖励而带来的喜悦与遗憾;作为学校大学生艺术团里的一名乐手,展示了自己的一技之长;此外,还有“三夏”之际自己参与了到学校周边村里帮助村民抢收小麦,干各种农活;还有军训时与教官一起生活、交流的情景……”,这一下子就把自己和同学们的距离拉近了。覃川副院长的母校,是曲阜师范大学,那也是我的母校。他所说的校园,阅览室、小树林,还有校外的村庄,我也都去过。我相信,当时在场的大学生们对这样的讲话一定感到很亲切,很温馨。报告中还时不时地引用当下年轻人所常用的网络语言:“给力”、“鸭梨”、“神马”、“浮云”等。这样的“话风”“文风”,学生喜欢,在场的老师喜欢,就能入耳、入心,达到很好的效果。
  这场报告,给学生一种振奋和力量
  毋庸讳言,这一届新生,当他们高中毕业准备高考时,一定是怀揣大的志向,想考入一所名牌大学的。他们对于最终被青职院录取,也许有一些想法。有些想法,也是合情合理的。应该怎样让学生正确地面对,怎样使学生充满信心地度过三年学习生活,这是摆在学院领导和老师们面前的一个十分现实的、不能回避的问题。那么,覃川副院长是怎样讲的呢?他说:“一些同学们可能会对到高职学http://www.hongfahzs.com/4202/c6794f9488dd.html院就读有些想法,觉得比不上本科。这个问题不能简单地这么看。到高职院校也是自己发展的一个平台,平台搭起来了,自己今后如何发展,关键要靠大家的努力。命运把握在自己手里,行行出状元,高职生一样可以成功,一样可以做到卓越。”紧接着,他就如数家珍般地介绍了我院几年来从学生中涌现出的优秀人才:海尔、海信、青啤等都有我们青职人的身影。他介绍了学院近年涌现出一大批在各级各类职业技能大赛中获得优异成绩的技能英才。如,机电专业的全国特等奖王从伟同学,如,最近在全国创业大赛中获得特等奖(第一名)的物流学院的团队。教育学院也同样有好多在技能大赛中获得优异成绩的同学。也有一些校友选择了海外就读、实习,其中不少同学在国外世界500强企业实现就业。在众多的校友中,有的担任了党政领导职务;有的在央视等重要岗位里就职;还有的成为了著名的艺术家,徐立忠教授就是其中的代表之一。这样的介绍,实事求是,不夸张,不虚报,学生们听了,口服心服,坚定了信念,树立了信心,明确了方向。其效果,比起讲一些大道理要更有效。
  这场报告,让学生知道该怎样度过大学http://www.hongfahzs.com/4516/54cbb8d68bfa.html生活
  学生们甫一入校,也许很迷茫,很不适应,很不知所措。他们也许是第一次离开家庭,离开家乡,来到一个陌生的地方。怎样度过大学生活?怎样独立生活?怎样尽快地适应环境http://www.hongfahzs.com/f260/5e8b35d876ab.html?这都是问题。覃川副院长出于对学生的关心和爱护,引述了央视著名主持人白岩松的一段话:白岩松有一篇“十八是个木”的文章。在他的这篇文章里,把“十”和“八”组成一个字,那http://www.hongfahzs.com/4c81/8d89f45646f8.html就是“木”字。他说,当这个“十八”构成一个木字的时候,你就已经具有了可用之才的潜质,但还不是长得足够大的木材。白岩松说,十八岁不是一个终点,而是一个新的起点。在这篇文章最后,白岩松引用了一所大学院刊的一句话做结束语:“其实我们喜欢的不是成熟,而是走向成熟的过程”。这话说得多好!接下来,覃川副院长介绍了教育学院的三个专业,它们的培养目标,发展前景,这正是学生所急于知道的。院长还强调了几个关键词:一,态度;二,基础;三,专业;四,技能;五,服务;六,团队;七,社团。他特别强调社团。他说:“大家要积极参与学院的专业社团和非专业社团,通过参加社团活动,可以启迪自己的智力与非智力因素,可以学到许许多多课堂上学不到的东西。”我知道,学院领导十分重视社团工作。它的确能使学生学到许许多多书本上、课堂里学不到的东西。几年来,我带领了我院的学陶团队,学陶,师陶,读陶,收效很大。我们成立了学习陶行知职业教育思想研习社,在院内宣讲陶行知,教育学生树立生利主义的思想,学得一技或多技之长,为日后的发展奠定基础。全院像陶行知研习社这样的团队,有好几十个。它们在各自的领域充实着学生的生活。这样的大学生活,丰富多彩,活力四射,充满阳光,前进光明!
  我想,当学生刚刚走进青职院的时候,就有幸听到这样高水平的报告,这对他们三年的大学生活,乃至对他们一生的成长都将是难忘的。
  覃川副院长在讲话的最后,引用了马克思的一段话:“我们所追求的决不是一时的显赫,而是一种事业;我们为这种事业所做的一切,将使后人谈及我们的时候流下真诚的泪水。”读到这里,不由自主地,我也流下了真诚的泪水。是感动,也是感谢!


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